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          郑燕:转变理念 “多元智能模式”落户

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            转变教育理念 美国“多元智能模式”落户“三幼”
            
            在经济发达的柳市镇,家长对幼儿的期望很高,希望幼儿园能开办实验班、特色班和兴趣班,并愿意另交费用。幼儿园教师由于缺乏先进的理念,幼教内容与方法单一。如何改变?带着困惑郑燕园长参加了在北京召开的全国幼教百年大会,聆听了美国哈佛大学多元智能研究员刘纯芳博士谈创造性多元智能的报告,深受启发,很想请她来柳市作指导。经过多次接触和热情邀请,刘博士终于答应了。
            
            刘博士每个学期都要来园数次做讲座、做指导,以手创艺术为切入口,开启幼儿手指尖的智慧之门,运用多种教学方法,启发、引导幼儿感受美、欣赏美。她的课,家长、教师都来参加,她生动活泼的课堂教学博得了家长、教师和幼儿的好评。
            
            2005年3月3日,刘博士对全园教师进行面对面地培训,向他们传授“多元智能首创艺术”手法,第一课讲了“你我他、变变变”;第二课讲了“衣柜、衣橱,各种各样的衣服,你喜欢怎么样的衣服”;第三课讲了“节日的礼物,送你一束玫瑰花”;第四课讲了“海边的故事,丰富多彩的海洋生活”;第五课讲“木马”;第六课讲了“我把我的玩具送给你”……每一课都是以物引领,语言朴素,手法多变,塑造了一个个生活故事,幼儿爱看了,动手跟着老师学,在快乐的游戏中,获得了知识。老师们听了之后,同自己的教法对比,深感要提高教学质量,首先要有新的理念,必须改变自己的教法。
            
            多次的讲座和讲课,使老师、家长明白了一个道理,不能违反幼儿教育的规律,要从儿童的生活中发现教学内容和方法。这就是要创设父母与孩子、教师与孩子、孩子与孩子、教师与家长之间的和谐关系,实现人与人的互动。注重多元智能创新教育,使“三幼”更加明确以人为本的办园理念,努力把幼儿园办成开放型、示范性、具有创新意识的智慧乐园,让孩子在生活与学习的体验中启迪智慧。
            
            

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